Natura și îngrijirea sunt doi termeni folosiți în psihologia comportamentală, dintre care se poate identifica o serie de diferențe. Natura se referă la aceste caracteristici care sunt înnăscute. O persoană se naște cu abilități și caracteristici specifice. Natura subliniază acest aspect. Hrănește, pe de altă parte, subliniază faptul că conceptul de înnăscut, caracteristicile ereditare este fals. Conform acestei credințe, comportamentul uman nu este înnăscut, ci a fost practicat. Aceasta este principala diferență între natură și hrană. În Behaviorism, una dintre principalele ipoteze este acest conflict între natură și hrănire atunci când vine vorba de comportamentul uman. Behavioristii cred ca nimic nu este innascut si totul vine prin interactiuni. Acest lucru evidențiază faptul că în natura psihologică vs. hrănire a fost un subiect controversat de discuție. Prin acest articol, să examinăm diferențele care se găsesc între natură și îngrijire, prin înțelegerea celor două concepte.
Conceptul de natură este aplicabil în psihologia comportamentală în ceea ce privește anumite caracteristici genetice și ereditare care sunt transmise de la o generație la alta. Natura determină caracteristicile și caracteristicile care pot fi moștenite în voi prin faptul că unii dintre strămoșii și strămoșii voștri sunt înzestrați cu aceleași caracteristici și caracteristici. De exemplu, dacă bunicul și bunicul tău erau artiști, probabilitatea de a te dezvolta într-un artist mai bun este mai mult. Acest lucru se datorează faptului că pur și simplu moșteniți proprietățile sau caracteristicile strămoșilor și strămoșilor voștri în aspecte legate de trăsăturile artistice și cele ale feței. Cu toate acestea, psihologii cred că mai mult decât caracteristicile moștenite, caracteristicile învățate sunt semnificative și că comportamentul uman poate fi schimbat prin învățare. J. Watson a spus odată: "Dă-mi o duzină de sugari sănătoși, bine formată, și lumea mea specială pentru a le aduce înăuntru și voi garanta să ia pe oricine la întâmplare și să-l antrenez pentru a fi orice specialist pe care l-aș putea selecta - un doctor, un avocat, artist ". Acest lucru evidențiază convingerea pe care behavioriștii o aveau față de rolul naturii. Acum, să ne concentrăm asupra hrănirii.
Conceptul de hrănire nu implică elementul trăsăturilor ereditare. Depinde în întregime de elementele de practică, de referință și de îngrijire. Un scriitor pentru această chestiune ar fi în măsură să creeze o capodoperă după ce a suferit multă pregătire în arta scrisului, referindu-se la cărți și practicând arta compunerii. El ar deveni scriitor chiar dacă strămoșii lui nu ar fi scriitori. Aceasta este diferența de bază între conceptele naturii și hrănire. John Locke a spus odată că, atunci când ne-am născut, mintea noastră este o "tabula rasa" sau altfel o martoră goală. Prin învățare dobândim anumite abilități, comportament și practici. Când vorbește despre hrană, contribuția făcută de psihologi la psihologia comportamentală nu poate fi ignorată. În special pentru a dovedi impactul pe care îl are hrănirea asupra formării și schimbării comportamentului, trebuie subliniată condiționarea clasică a condiționării Pavlov și Operant a lui B. F Skinner. Prin experimentul său, Pavlov a subliniat că răspunsurile emoționale și fiziologice involuntare pot fi condiționate prin învățare. De asemenea, Skinner a subliniat că comportamentul poate fi schimbat prin armare și pedeapsă. Aceste teorii subliniază faptul că comportamentul nu este întotdeauna inerent, dar poate fi de asemenea învățat. Acum, să ne îndreptăm spre diferența dintre cele două concepte.
Datorită fotografiei:
1. "Dragostea mamei" de Mark Colomb [CC BY 2.0], via Wikimedia Commons
2. "Franța în secolul al XXI-lea. Școala "de Jean Marc Cote (dacă 1901) sau Villemard (dacă 1910) [Domeniul public], via Wikimedia Commons