Diferența dintre predare și formare

Predarea și instruirea merg în mână în mai multe rânduri. Majoritatea oamenilor văd că predarea este actul de transmitere a cunoștințelor minții tinere și de formare a participării la învățarea bazată pe competențe. Cu toate acestea, predarea și transmiterea cunoștințelor se pot aplica la orice vârstă, iar formarea poate fi o metodă de învățare la orice nivel. Predarea, ca formă de educație, este mai academică și bazată pe cunoaștere, în timp ce formarea este mai practică și bazată pe competențe sau pe un loc de muncă. Predarea este o profesie și profesorii sunt instruiți să predea curriculum-ul și să stimuleze învățarea printr-un mediu specific. Antrenamentul se concentrează pe dobândirea unei calificări sau învățarea unui anumit loc de muncă. Se aplică, de asemenea, îmbunătățirii capacității fizice sau a performanței la un anumit sport prin antrenament cu exerciții fizice și dietă.

 Ce este învățătura?

Joyce Meyer a spus:

"Profesorii pot schimba vieți cu un amestec suficient de cretă și provocare".

Profesorii sunt facilitatori și împărtășesc cunoștințe elevilor lor. Profesorii sunt instruiți în metodele adecvate pentru a-și învăța și încuraja elevii. Învățătorii tineri trebuie să fie învățați abilități cum ar fi lectura, scrierea și aritmetica. Profesorul susține cursantul în călătoria lor printr-un sistem educațional pentru a primi cunoștințe și înțelegere în timp ce se confruntă cu provocări.

Profesorul oferă mediul potrivit în cadrul sălii de clasă pentru a învăța să aibă loc. Ea permite cursanților să participe la discuții și să obțină cunoștințele necesare pentru a se dezvolta academic. Profesorul inițiază utilizarea instrumentelor necesare pe care elevul trebuie să le promoveze. Profesorii fac parte dintr-un sistem care încurajează elevii din îngrijirea lor să devină treptat studenți independenți. Profesorul dă instrucțiunile și îndrumările necesare în timp ce elevii trec prin sistemul de educație. Profesorul oferă activități care sprijină învățarea academică.

Predarea are următoarele funcții:

• Implicați cunoștințele și abilitățile noi elevilor.
• Furnizați mediul necesar pentru ca învățarea sănătoasă să aibă loc.
• Înțelegerea și facilitarea nevoilor elevilor fizic, academic și emoțional.
• Evaluați progresul și oferiți sprijin cursanților.
• Predarea are loc într-un context pe care profesorul îl oferă învățării academice.

Ce este formarea?

Formarea este cel mai practic aspect al învățării. Învățarea unei noi calificări sau îmbunătățirea cunoștințelor în cadrul unui mediu de lucru reprezintă esența instruirii. Formarea, denumită adesea "formare la locul de muncă", reprezintă oportunitatea pe care o companie o are de a-și îmbunătăți abilitățile și productivitatea angajaților în mediul companiei. Formarea este, de asemenea, aspectul intens de auto-îmbunătățire în lumea sportivă sau competitivă a realizărilor individuale. Antrenamentul și formatorii se concentrează pe abilitățile sau exercițiile specifice care vor spori performanța individului.

Organizațiile și industriile vor insista ca angajații lor să fie instruiți în stilul lor specific de management. Acest lucru asigură că forța de muncă este mai productivă și că toată lumea lucrează la obiective comune. Formarea poate fi în curs de desfășurare deoarece companiile se străduiesc să își îmbunătățească poziția pe piețele competitive. Formarea este adesea responsabilitatea unui mentor care lucrează alături de stagiar și susține progresul acestora. Întreprinderile mari vor oferi adesea propriile lor programe de instruire și dezvoltare pentru a le oferi angajaților abilitățile pe care compania le urmărește să le îmbunătățească.

Antrenamentul oferă următoarele avantaje pentru productivitate:

• Cu privire la dezvoltarea abilităților de lucru.
• Training de calitate care se potriveste nevoilor companiei.
• O oportunitate de a accelera dezvoltarea și de a îmbunătăți performanța individuală.
• O șansă de a dota angajatul solid din punct de vedere academic cu instrumentele practice pentru acest loc de muncă.

Henry Ford a spus:

"Singurul lucru mai rău decât să-i antrenezi pe angajați și să-i lași să plece nu-i pregătește și să-i lase să rămână".

Henry Ford era în favoarea pregătirii!

Diferența dintre predare și formare

1. Scopul predării și instruirii

Scopul predării și instruirii este de a educa o altă persoană pentru a-și îmbunătăți capacitatea de a înțelege problemele-cheie, de a dobândi abilități și de a dezvolta în mod academic.

2. Metodă în predare și formare

Predarea și formarea se bazează pe principii de transmitere a cunoștințelor prin transferarea practică și teoretică a conceptelor și faptelor cu experiența unui profesor sau a unui instructor unui elev sau stagiar.

3. Obiectivul predării și instruirii

Predarea și formarea vizează îmbunătățirea cunoașterii și înțelegerii subiectelor care necesită învățarea de către elev sau stagiar. Obiectivul este acela de a ajunge la mintea interogatoare cu informații care să le poată procesa. Studenții maturi pot beneficia de o dezvoltare ulterioară prin învățarea aptitudinilor pe care compania le solicită prin instruire.

4. Mediul în predare și formare

Predarea este mai probabil să aibă loc într-o sală de clasă, în timp ce antrenamentul are loc în mediul de lucru. Un program de formare se poate concentra pe competențele specifice care vor fi folosite la locul de muncă. Predarea poate fi, de asemenea, bazată pe competențe, dar produsul final face parte din abordarea holistică a educației prin diferite clase la școală.

5. Obiectivul predării și instruirii

Există două grupuri țintă, elevi în școli și minți mai tinere și mai mulți studenți maturi sau angajați. Uneori arta predării poate fi cuprinsă în arta formării. Un profesor poate să-i învețe și să-și instruiască elevii, iar formatorul se poate concentra pe aptitudini practice, precum și să transmită cunoștințe. Prin urmare, grupurile țintă ale elevilor pot folosi atât predarea, cât și formarea.

Predare vs. formare: Graficul comparativ

învățământ	Instruire
Predarea este transmiterea de cunoștințe și concepte. Este o abordare academică a învățării	Instruirea este împărțirea practică a competențelor pentru îmbunătățirea performanței cursantului.
În general, predarea are loc într-un mediu de clasă.	Formarea are, în general, loc în mediul de lucru sau în domeniul sportului.
Profesorii sunt instruiți să predea la colegii de formare și instituțiile de învățământ.	Antreprenorii sunt adesea mentori la locul de muncă care au expertiza de a oferi cursuri de formare la locul de muncă.
Predarea le oferă elevilor noi cunoștințe.	Instructorii adaugă abilități în cunoștințele existente.
Profesorii oferă rapoarte și feedback studenților pentru a monitoriza progresul.	Formatorilor li se oferă feedback de la stagiarii pentru a-și îmbunătăți performanțele.
Predarea este mai largă în centrul atenției.	Instruirea se va concentra pe competențe specifice.

Rezumatul predării și instruirii

• Predarea și formarea sunt similare în multe feluri, deoarece educă pe alții și împărtășesc cunoștințe și înțelegeri relevante pentru diferitele lor niveluri de învățare.
• Predarea oferă concepte și înțelegeri ale abilităților primare care pot conduce la o mai bună înțelegere și dobândire a cunoștințelor. Antrenamentul poate lucra mână în mână cu predarea, dar sunt practice în ceea ce privește prioritățile de loc de muncă care trebuie îndeplinite.
• Predarea necesită expertiza unui profesionist instruit, în timp ce formarea face uz de colegi angajați cu experiență la locul de muncă.
• Predarea se desfășoară într-un mediu mai controlat, în timp ce formarea este o abordare practică a învățării și necesită ca mediul relativ să facă parte din educație. Este formarea angajaților pentru locurile de muncă pe care trebuie să le facă.