Diferența dintre autism și întârzierea vorbelor

Ce este Autismul?? 

Autismul este o tulburare de dezvoltare caracterizată prin: 

• Probleme cu comunicarea;
• Probleme cu interacțiunea socială;
• Reacție repetitivă;
• Restricții de comportament.

Copiii cu autism au o încălcare a interacțiunilor sociale. Ei nu sunt capabili să-și gestioneze contactele sociale printr-un comportament verbal sau non-verbal. 

Copiii cu autism nu sunt capabili să stabilească relații și manifestă o lipsă de interes față de colegi și prietenie. Ei se pot simți speriat, pot fi copleșiți sau plâng în situații care se bucură de obicei de copii, cum ar fi vizitarea unei zone de joacă cu alți copii. 

Copiii cu autism nu se atașează social sau emoțional la ceilalți. Ei nu împărtășesc interese sau sentimente cu alte persoane. Majoritatea copiilor pot ezita să interacționeze cu străinii, dar după un timp scurt dezvoltă o relație și interacționează mai bine. Pe de altă parte, copiii cu autism se luptă cu relaționarea chiar cu persoanele familiare. 

Copiii cu autism au dificultăți egale în producerea și înțelegerea discursului. Vorbirea este absentă sau incomprehensibilă pentru alții. Lipsa de vorbire nu este compensată prin mimeze sau gesturi. Ei folosesc expresii stereotipice, repetitive, ciudate, neologism, echolalia, și vorbesc adesea gândurile lor cu voce tare. 

Semnele autismului sunt acțiuni recurente, stereotipice, neobișnuite sau interese speciale restricționate (ritualuri, observarea fixă ​​a obiectelor în mișcare etc.), mișcări stereotipice și repetitive (rotirea degetelor în fața ochilor, oscilația pe un scaun etc. ). Copiii cu autism pot avea, de asemenea, un interes neobișnuit în aspecte ale simțurilor (fixarea la un anumit miros, gust sau atingeri). 

Copiii cu autism pot avea probleme de somn și pot avea nevoie de mult mai puțin somn decât ceilalți copii de aceeași vârstă. Este mai probabil ca aceștia să dezvolte probleme neurologice, cum ar fi convulsiile, sensibilitate ridicată la lumină, atingere sau sunet. Copiii cu autism prezintă adesea probleme gastro-intestinale, cum ar fi diareea și constipația. 

Ce este Întârzierea vorbelor?

Întârzierea vorbind este o întârziere în utilizarea sau dezvoltarea mecanismelor, producând vorbire. Copiii cu întârziere de vorbire au dificultăți în producerea discursului, dar abilitățile lor de a înțelege sunt similare cu cele ale celorlalți copii la vârsta lor. Copiii cu întârziere de vorbire sunt capabili să comunice prin comportament non-verbal (zâmbet social, mimică, contact vizual). Ei sunt capabili să stabilească relații și să manifeste interes pentru colegi și prietenie. Întârzierea vorbelor nu se corelează cu problemele de somn, probleme neurologice, expresii stereotipice, repetitive, ciudate, comportament, probleme gastrointestinale sau mers pe jos mai lungi. 

Fiecare copil se dezvoltă individual și nu toți copiii încep să vorbească la aceeași vârstă. Cu toate acestea, în terapia logopedică, există anumite etape pentru dezvoltarea aparatului de vorbire: 

• Primele 6 luni - bebelușii încep să-și folosească vocile pentru a se raporta la lumea înconjurătoare prin coajing, bâzâit etc.. 
• De la 6 la 12 luni - faza pasivă este predominantă, bebelușii încep să sune împreună, să facă încercări de a imita animale, să spună cuvinte precum "mama" și "dada", să folosească diferite tonuri de vorbire. 
• De la 12 la 18 luni - există o gamă largă de sunete de vorbire în bâzâitul copilului (cum ar fi b, m, p, d, n). La această vârstă, copiii imită sunete și cuvinte, învață câteva cuvinte și sunt capabili să urmeze instrucțiuni simple în un singur pas.
• De la 12 la 18 luni - la această vârstă copiii folosesc aproximativ 20 de cuvinte.
• De la 18 la 24 de luni - cuvintele folosite în mod activ sunt de 50 sau mai multe, copiii pot combina două-trei cuvinte în propoziții simple.
• De la 2 la 3 ani - Vocabularul copilului crește, combină mai mult de trei cuvinte în propoziții, folosește plural și pronume, încearcă să distingă timpul (prezent, trecut).

Unii copii încep să vorbească mai târziu decât ceilalți și / sau au rămas în urma colegilor lor în dezvoltarea vorbirii. Motivele pentru întârzierea vorbirii la copilul care se dezvoltă în mod obișnuit pot fi următoarele:

1. Factori ereditari.

2. Sistemul nervos al copilului poate fi supraîncărcat cu stimuli diferiți. Acest lucru poate duce la prioritizarea stimulilor, ceea ce duce la întârzierea vorbirii. 

3. Lipsa sau subdezvoltarea auzului fonematic.

4. Traumatism maxilofacial - dacă unele organe de vorbire sunt mai greoaie (leneș, dificil de mutat) sau subdezvoltate, este, de asemenea, o condiție prealabilă pentru întârzierea vorbelor.

Poziția anormală a dinților.

Recunoașterea și tratarea timpurie a vorbelor este de o importanță crucială. În majoritatea cazurilor, cu o terapie și timp adecvate, un copil cu întârziere de vorbire își va îmbunătăți abilitatea de a comunica.

Diferența dintre autism și întârzierea vorbelor

1. Definiție

Autism: Autismul este o tulburare de dezvoltare caracterizată prin probleme cu comunicarea și interacțiunea socială, comportamentul repetitiv și restricțiile comportamentale.

Întârzierea vorbelor: Întârzierea vorbind este o întârziere în utilizarea sau dezvoltarea mecanismelor, producând vorbire. 

2. Interacțiuni sociale

Autism: Copiii cu autism au o încălcare a interacțiunilor sociale. Ei nu sunt capabili să-și gestioneze contactele sociale printr-un comportament verbal sau non-verbal (zâmbet social, mimică, contact vizual) 

Întârzierea vorbelor: Copiii cu întârziere de vorbire sunt capabili să comunice prin comportament non-verbal. Ei sunt capabili să stabilească relații și să manifeste interes pentru colegi și prietenie.

3. Dificultăți de vorbire

Autism: Copiii cu autism au dificultăți egale în producerea și înțelegerea discursului.

Întârzierea vorbelor: Copiii cu întârziere de vorbire au dificultăți în producerea discursului, dar sunt capabili să o înțeleagă.

4. Compensarea vorbelor

Autism: Lipsa de vorbire nu este compensată prin mimeze sau gesturi. 

Întârzierea vorbelor: Copiii cu întârziere de vorbire compensează lipsa de vorbire prin comportamentul non-verbal.

5. Comportamentul atipic

Autism: Acțiunile recurente, stereotipice, neobișnuite sau interese speciale restricționate, mișcări stereotipice și repetitive, interes neobișnuit în aspecte ale simțurilor.

Întârzierea vorbelor: Copiii cu întârziere de vorbire nu prezintă alt comportament atipic.

6. Alte probleme

Autism: Copiii cu autism au probleme de somn, probleme neurologice, expresii și comportamente stereotipice, repetitive, specifice, probleme gastro-intestinale,. 

Întârzierea vorbelor: Întârzierea vorbirii nu se corelează neapărat cu alte probleme. 

Autism Vs. Întârzierea vorbelor

Rezumatul Autismului Vs. Întârzierea vorbelor

• Autismul este o tulburare de dezvoltare caracterizată prin probleme cu comunicarea și interacțiunea socială, comportamentul repetitiv și restricțiile comportamentale.
• Întârzierea vorbind este o întârziere în utilizarea sau dezvoltarea mecanismelor, producând vorbire. 
• Copiii cu autism au o încălcare a interacțiunilor sociale și nu reușesc să-și gestioneze contactele sociale printr-un comportament verbal sau non-verbal. Copiii cu întârziere de vorbire sunt capabili să comunice prin comportament non-verbal; ei stabilesc relații și manifestă interes pentru colegi și prietenie.
• Copiii cu autism au dificultăți egale în producerea și înțelegerea discursului, în timp ce copiii cu întârziere de vorbire întâmpină dificultăți în producerea discursului, dar îl pot înțelege.
• Copiii cu întârziere de vorbire compensează lipsa de vorbire prin comportamentul non-verbal, în timp ce copiii cu autism nu o compensează.
• Tipic pentru copiii cu autism sunt acțiunile recurente, stereotipice, neobișnuite sau interese speciale restricționate, mișcări stereotipice și repetitive, interes neobișnuit în aspecte ale simțurilor. Copiii cu întârziere de vorbire nu prezintă alt comportament atipic.
• Copiii cu autism au probleme de somn, probleme neurologice, expresii și comportamente stereotipice, repetitive, specifice, probleme gastro-intestinale, mers mai lung la picioare. Întârzierea vorbirii nu se corelează neapărat cu alte probleme.