Inductiv vs. Deductiv
În timp ce desfășoară o cercetare, există în general două metode de raționament care sunt adoptate. Acestea sunt cunoscute ca abordări inductive și deductive. Cele două abordări sunt diametral opuse unul altuia și alegerea abordării raționamentului depinde de proiectarea cercetării, precum și de cerințele cercetătorului. Acest articol va examina pe scurt cele două abordări de gândire și va încerca să facă diferența între ele.
Motiv dedus
Aceasta este o abordare care funcționează de la premisele generale la o concluzie mai specifică. Aceasta este deasemenea menționată ca o abordare de sus în jos sau o abordare bazată pe cascadă a raționamentului. Premisele luate sunt adevărate și concluzia rezultă logic din aceste premise. Deductiv înseamnă a încerca să deduce (deduce) concluzii dintr-o teorie care este deja acolo.
Rădăcini inductive
Este o abordare de jos în sus care este opusă raționamentului deductiv. Aici începutul se face cu observații specifice, iar cercetarea merge în direcția unor generalizări sau teorii mai largi. Există un grad de incertitudine pe măsură ce ne îndreptăm, deoarece concluziile se bazează pe premise. Rădăcinile inductive încep cu observații specifice în care cercetătorul încearcă să detecteze tiparele și regularitățile, să facă ipoteze, să le exploreze și, în cele din urmă, să vină cu generalizări. Aceste concluzii sunt denumite teorii.
Pe scurt: Inductiv vs. Deductiv • Din descrierea de mai sus a celor două metode de raționament, este tentant să trecem la concluzia că una sau cealaltă metodă este mai bună. Cu toate acestea, ambele abordări sunt utile deoarece sunt menite a fi aplicate în diferite seturi de circumstanțe. • În timp ce raționamentul deductiv are o natură îngustă deoarece implică testarea ipotezelor deja existente, raționamentul inductiv este deschis și cu caracter exploratoriu. • Deși abordarea deductivă este mai potrivită pentru situațiile în care ipoteza științifică este verificată, pentru studiile științelor sociale (umaniste), abordarea inductivă a raționamentului este mai potrivită. Cu toate acestea, în practică, ambele abordări sunt utilizate într-o anumită cercetare și sunt utilizate când și unde cercetătorul le cere.
|