Filosofia și educația pot fi privite ca două discipline între care pot fi identificate anumite diferențe. Filosofia se referă la studiul naturii fundamentale a cunoașterii, a realității și a existenței. Educația se referă la procesul de acomodare a indivizilor în societate. Acest lucru evidențiază faptul că educația și filozofia nu sunt identice. Cu toate acestea, în filosofie, o ramură specifică considerată ca fiind filozofia educației acordă atenție conceptelor, valorilor, scopurilor și problemelor educației într-o manieră holistică. Prin acest articol, să examinăm diferențele dintre filosofie și educație.
Filosofia poate fi definită ca studiul naturii fundamentale a cunoașterii, a realității și a existenței. Socrate, Platon, Thomas Hobbes, Rene Descartes pot fi considerați ca fiind unii dintre cei mai faimoși filozofi ai Occidentului. Când vorbește despre filosofie, filosofii pun la îndoială fenomenele variate ale lumii. Aceasta poate fi a societății, a naturii oamenilor, a cunoașterii sau chiar a conceptului universului. Filosofia constă în sub-discipline precum metafizica, epistemologia, etica, politica și estetica.
Filosofia este deseori clasificată ca fiind Filozofia occidentală și filosofia orientală. Filosofia occidentală datează din secolul al VI-lea în Grecia. Thales of Miletus este adesea considerat primul filosof. Dezvoltarea filozofiei din acest punct a crescut rapid în secolul al V-lea cu ideile lui Socrate și Platon. Dezvoltarea eticii, epistemologiei, metafizicii și filozofiei politice a avut loc în această perioadă. În secolul al XVII-lea, împreună cu progresele științei și tehnologiei, a fost creată filozofia modernă. Aceasta a fost considerată epoca iluminării și sa desprins de sistemul existent de credințe care a fost dominat de religie spre o cale empirică mai rațională.
Educația, pe de altă parte, se concentrează mai mult pe transmiterea de cunoștințe către generațiile mai tinere mai degrabă decât chestionarea legilor existenței, a realității etc. și producerea de noi cunoștințe. Când vorbim despre educație, se crede adesea că educația are două funcții, și anume funcția conservatoare și funcția creatoare. funcția conservatoare de educație este transmiterea cunoștințelor generațiilor mai tinere, care poate fi, de asemenea, considerată o formă de conformitate. Socializează copilul la cultura unei societăți. creativitate include dezvoltarea abilităților cognitive ale individului astfel încât el să gândească în afara casetei. Aceasta poate fi privită ca o promovare a schimbării sociale. În acest sens, cele două funcții ale educației în formarea copilului sunt aproape opoziționale.
Educația apare nu numai în incintele școlii și în alte instituții de învățământ formale, ci și prin diverși agenți sociali, uneori conștienți și chiar inconștienți. Familia și religia pot fi considerate ca două astfel de instituții sociale. Educația permite individului să-și dezvolte facultățile și, de asemenea, să devină acculturați. În diferite societăți, educația poate însemna lucruri diferite. De exemplu, într-o societate de vânătoare și adunare, ceea ce este considerat drept educație este foarte diferit față de educația modernă. Acest lucru evidențiază faptul că educația poate fi legată de context.
Acest lucru scoate în evidență faptul că educația este destul de diferită de cea a filosofiei, deși există o ramură specifică, se numește filozofia educației care leagă cele două.
• Filozofia se concentrează pe natura fundamentală a cunoașterii, a realității și a existenței.
• Educația se concentrează pe transmiterea cunoștințelor către generațiile mai tinere.
• Filosofii pun la îndoială fenomenele variate ale lumii pentru a înțelege realitatea.
• Cu toate acestea, educația nu se implică într-o astfel de procedură. În schimb, transmite cunoștințe și dezvoltă personalități individuale.
• Filosofia încearcă să valorifice obiectivele, obiectivele, problemele și cadrele conceptuale ale educației într-o ramură specifică numită filosofia educației.
Imagini Amabilitate: