Diferența dintre predare și formare este aceea că predarea este un proces de transmitere a cunoștințelor și aptitudinilor de către un profesor elevului, care implică activități precum educarea sau instruirea, în timp ce formarea este un proces de învățare care presupune dobândirea cunoștințelor, accentuarea competențelor, conceptelor și regulilor . Atât instruirea, cât și formarea sunt legate de construirea competențelor unui individ. În cea mai mare parte, predarea se practică în școli, în timp ce formarea este practicată la locul de muncă. Acest articol face o mică analiză a acestor două concepte, de predare și de formare.
Predarea este un proces de educare a unei persoane cu concepte teoretice și este un fel de transfer de cunoștințe între un profesor și un student. Rolul profesorului este de a acționa ca un facilitator al învățării prin discuții de conducere, întrebări, ghidarea proceselor și a sarcinilor și care să permită participarea activă a elevilor și să se angajeze cu idei. Profesorii sunt ocupați în școli cu scopul principal de a educa copiii să se dezvolte ca cetățeni buni în lume. Copiii de astăzi sunt viitorii lideri ai societății. Prin urmare, predarea poate fi considerată un concept important.
Instruirea este o tehnică frecvent utilizată în organizații pentru a construi abilitățile, cunoștințele și atitudinile unei persoane pentru a îndeplini standardele acceptate de o anumită industrie. Chiar dacă persoana a obținut cele mai înalte calificări academice, fiecare persoană care aderă la organizație în calitate de angajat trebuie să se antreneze pentru o anumită perioadă .
Antrenamentul poate fi oferit ca și la formarea la locul de muncă sau la formarea profesională. În funcție de poziția postului, aceasta poate varia. Formarea profesională se referă la formarea oferită angajaților în timpul desfășurării activităților de muncă. Cel mai adesea acest tip de formare este oferit angajaților care au o experiență de muncă similară în alte locuri de muncă. De la cursurile de formare profesională li se oferă inițial angajaților să își construiască competențele pentru a se potrivi cu cerințele locului de muncă. Apoi, cei care își completează perioada de pregătire / perioada de probă sunt numiți angajați permanenți în cadrul companiei. Acest tip de pregătire de la locul de muncă este oferit pentru părinții care se alăture recent organizației după absolvire sau liceu.
• Predarea este legată de concepte teoretice, în timp ce formarea este aplicația practică a cunoștințelor.
• Instruirea are un accent mai precis decât predarea.
• Predarea își propune să împărtășească noi cunoștințe în timp ce instruirea echipează cunoștințele deja existente cu instrumente și tehnici pentru a dezvolta un anumit set de competențe.
• Unul dintre obiectivele învățământului este acela de a îmbogăți mintea ascultătorilor, în timp ce obiectivul principal al formării este acela de a forma obiceiurile sau performanța indivizilor.
• Predarea este, de obicei, în contextul lumii academice, în timp ce formarea este asociată cu lumea comercială.
• De obicei, profesorii oferă feedback studenților, în timp ce formatorii primesc feedback de la cursanți.
• În scopul de a construi ca un profesionist competent, o persoană trebuie să aibă o înțelegere a înțelegerii cu privire la conceptele teoretice, precum și el / ea trebuie să aibă expunerea practică. Prin urmare, predarea și formarea sunt concepte la fel de importante.
Citirea în continuare: