Tulburarea de deficit de atenție (ADD) și tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) sunt două dizabilități de dezvoltare neurobiologice care afectează partea creierului care este responsabilă pentru menținerea atenției, comportamentului, interacțiunilor sociale și activităților zilnice ale copiilor. Fiind două dintre cele mai frecvente tulburări de copilărie (3-5%), acești doi termeni sunt deseori utilizați interschimbabil, deoarece linia de demarcare este foarte subțire. Principala diferență dintre ADD și ADHD este aceea ADD nu este caracterizat de hiperactivitate, spre deosebire de ADHD.
În acest articol, vom discuta,
1. Ce este ADD? - Definitie, Cauze, Caracteristici Caracteristici, Diagnostic, Tratament si Urmarire
2. Ce este ADHD? - definirea, semnele și simptomele, diagnosticul, tratamentul și urmărirea
3. Care este diferența dintre ADD și ADHD?
Termenul ADD nu este utilizat în prezent în prezent, deoarece a fost identificat ca un subtip al ADHD; este denumit acum "ADHD, predominant inatent".
Principala etiologie a ADD este considerată a fi un dezechilibru al neurotransmițătorilor creierului care sunt implicați în reglarea comportamentului global al oamenilor.
Principalele caracteristici caracteristice ale acestui tip includ lipsa de atenție și impulsivitate, iar această condiție nu indică deloc hiperactivitate, ca în ADHD.
De fapt, acești copii sunt adesea găsiți a fi timizi, rezervați și liniștiți, stând în colțul sălii de clasă, petrecând timp în propriile lor lumi de vis, în timp ce profesorul învață ceva. Ei au o scurtă perioadă de atenție și o natură ușor distractivă. În plus, incapacitatea lor de a menține atenția, care este un proces pas cu pas, inclusiv concentrarea, alegerea, susținerea și rezistența la alte lucruri, poate fi înțeles greșit ca un fel de jucăuie, dar este important să identificăm aceste semne înainte ca situația să se înrăutățească.
Acești copii au tendința de a face lucruri repede, deoarece există dificultăți în așteptarea sau amânarea satisfacției. Această impulsivitate îi va face în mare parte să pară jucăușă; ei vor vorbi, de asemenea, din rândul lor, îi vor întrerupe pe ceilalți și se vor angaja în comportamente riscante.
De exemplu, vor coborî dintr-o dată de pe vehicul și vor traversa drumul într-un moment de secundă, chiar înainte de notificarea îngrijitorilor. Au tendința de a bloca răspunsurile, înainte ca întrebările să fie completate și să întrerupă conversațiile altora, deoarece nu există control asupra acțiunilor lor prin gânduri.
În ceea ce privește alte trăsături ale acestor copii, acestea ar putea să arate toleranță scăzută la frustrare, izbucniri de temperament, stăpânire, manipulare, dificultăți în respectarea regulilor, dezorganizare, stima de sine, izolare, probleme academice și autoaplicarea neadecvată, vârsta și stadiul de dezvoltare.
Această condiție este adesea remarcată de către profesorii de școală, care petrec cea mai mare parte a orelor cu copilul, iar părinții o vor putea confirma făcând referire la un psihiatru.
Tratamentul pentru ADD ar trebui să înceapă acasă cu o dietă echilibrată, exerciții regulate, atenție adecvată și îngrijire pentru copil. Activitățile fizice și substanțele nutritive despre care se știe că stimulează nivelurile de dopamină și serotonină ale creierului, rezultând foarte mult o îmbunătățire a menținerii insuficiente a atenției și a focalizării.
Mai mult decât atât, terapia comportamentală cognitivă, tehnicile de educație care implică profesori și familii și pregătirea pentru abilitățile sociale vor ajuta copilul să acționeze într-un mod mai puțin panic.
Aceasta este o colecție de semne și simptome, incluzând probleme de acordare a atenției, distractibilitate ușoară, schimbări rapide în gânduri, procrastinare, dezorganizare, uitare, fuga, exces de vorbă, nerăbdare, întrerupere și dificultate în îndeplinirea sarcinilor.
ADHD constă în 3 subtipuri cunoscute ca ADHD inadecvat, ADHD hiperactive-impulsive și forma combinată care include și alte tipuri. Dintre acestea, ADHD inateent este ceea ce a fost denumit anterior ADD; nu este caracterizat de hiperactivitate. După cum sugerează și numele, cea de-a doua formă are atât caracter hiperactiv, cât și impulsiv, în timp ce forma combinată are toate cele trei incluzând hiperactivitatea, impulsivitatea și natura inatentă.
Este foarte important să se obțină tratamente cât mai curând posibil, deoarece semne persistente pot duce la izolare socială, probleme de comunicare și abilități academice și de carieră slabe. ADHD văzută la adulți începe de obicei din copilărie, dar este diagnosticată mai târziu în viață.
Similar cu managementul ADD, ADHD ar trebui să fie abordată și prin terapia comportamentală cognitivă, inclusiv tehnicile de modificare a comportamentului, stabilirea obiectivelor, practicarea unor reguli stricte de culcare, oferirea de recompense și daruri pentru aprecierea îmbunătățirii, stabilirea de reguli și întotdeauna încercarea de a lăuda obișnuiți-vă cu o coerență.
Atât ADD cât și ADHD sunt dizabilități neurobiologice de dezvoltare care afectează partea creierului care reglează atenția, comportamentul și concentrarea.
ADĂUGA:
Chiar dacă termenul ADD a fost folosit până în 1994, acesta nu mai este folosit; a fost identificat ca un subtip de ADHD, care este cunoscut ca un tip inateent. Spre deosebire de starea ADHD, ADD nu este caracterizată de hiperactivitate.
Tratament:
Ambele condiții sunt tratate în mod similar cu ajutorul terapiei comportamentale cognitive.
Datorită imaginii: www.amenclinics.com (CC BY-SA 2.0)