Maturarea creierului, așa cum se reflectă în epoca în care o zonă a cortexului atinge o grosime de vârf, în ADHD (de mai sus) și în dezvoltarea normală (mai jos). Zonele mai ușoare sunt mai subțiri, iar zonele mai întunecate sunt mai groase. Albastru deschis în secvența ADHD corespunde cu aceeași grosime ca și purpuriu deschis în secvența normală de dezvoltare. Cele mai întunecate zone din partea inferioară a creierului, care nu sunt asociate cu ADHD, fie au atins deja o grosime de la începutul studiului, fie, din motive statistice, nu au fost supuse definirii unei vârste de vârf a cortexului. Film de aceleași date de mai jos. Sursa: Filiala de Psihiatrie a Copilului NIMH
ADHD vs. sindromul Asperger
Introducere
Tulburarea hipertensivă cu deficiență de atenție sau deficit de atenție este una dintre cele mai frecvente afecțiuni neurofamiliale ale copiilor și afectează aproximativ 5 până la 10% dintre copii. Sindromul Asperger este, de asemenea, cunoscut sub numele de tulburare Asperger și este acum clasificat ca o tulburare de spectru autism.
Diferențe în cauze
Nu există o cauză exactă încă cunoscută datorită cărora ADHD este văzută la copii. Sindromul Asperger este mai des cauzat de cauze genetice și există o lipsă de interacțiune socială, împreună cu probleme de comunicare non-verbale.
Diferența în simptome
ADHD prezintă la copii o agitație extraordinară și un comportament hiperactiv, care este neintenționat și fără scop. Copiii ADHD tind să se miște în mod constant de la un loc la altul și au mari dificultăți în a se concentra pe joc cu o jucărie sau pe ședere pentru o perioadă de studii. Există o atenție foarte scurtă de atenție observată la acești copii, din cauza cărora par să își piardă foarte repede interesul pentru activități. Ei trebuie să fie ocupați cu mai multe jocuri și activități unul după altul în mod continuu.
Sindromul Asperger prezintă un contrast puternic cu ADHD. Copiii se remarcă că au un joc monoplus, de exemplu, jucând timp de ore cu o jucărie și comportament repetitiv. Un copil cu sindromul Asperger ar putea fi fizic stângace și nu va dezvolta mulți prieteni, deoarece nu au instinctul social tipic. Ei nu pot forma cu ușurință și nu pot participa la relațiile normale de a da și de a lua. Ei nu pot arăta expresii ca și colegii lor și nu se vor răscumpăra din punct de vedere social față de cei dragi.
Copiii cu ADHD vor fi întotdeauna exigenți și vor dori o activitate constantă, în timp ce copiii care au Aspergers vor prefera să fie liniștiți și să se îmbrace cu un obiect / jucărie timp de ore împreună.
Pacienții cu sindrom Asperger nu vor rupe o rutină, în timp ce pacienții cu ADHD nu vor avea niciodată o rutină, deoarece nu pot urma din nou același set de activități.
Pacienții cu sindrom Asperger tind să fie foarte concentrați și atenți. Mulți dintre ei vor afișa mutism selectiv și nu vor vorbi deloc cu anumiți oameni. Interesele restricționate sunt o caracteristică a sindromului Asperger, în timp ce interesele variate și comportamentul inadecvat sunt caracteristicile ADHD.
Diferența în diagnostic
Diagnosticul ADHD se face atunci când există o lipsă persistentă de 6 luni la o întindere, împreună cu simptome de inactivitate, lipsă de atenție și neliniște. ADHD nu are teste fizice pentru a diagnostica, dar observarea comportamentului este foarte tipică și diagnosticarea este ușoară. Diagnosticul unui sindrom Asperger se face cel mai frecvent între grupele de vârstă de 4 și 11 ani, utilizând Scala de Diagnosticare a Sindromului Asperger. Părinții pot diagnostica comportamentul necorespunzător la vârsta de 30 de luni, deoarece există o dispreț evidentă pentru interacțiunea socială.
rezumat: ADHD și sindromul Asperger sunt ambele tulburări ale comportamentului și părinții trebuie să fie foarte atenți la simptome. ADHD poate fi rezolvată dacă copilul este crescut cu multă grijă și cu o atenție deosebită, dar sindromul Asperger va fi imposibil de vindecat deoarece cauza exactă este necunoscută. Hiperactivitatea ADHD poate fi controlată cu sedative ușoare, dar aversitatea socială a lui Asperger nu poate fi remediată cu medicamente. Terapia comportamentală și terapia de grup îi pot ajuta să devină independenți într-o măsură suficientă.