Compunerea și înțelegerea sunt două aspecte principale ale învățării limbilor străine. Compoziția și înțelegerea sunt de asemenea utilizate ca activități în învățarea limbilor străine. Înțelegerea se referă la capacitatea unui individ de a înțelege un text, în timp ce compoziția este creația unei lucrări scrise. Astfel, compoziția și înțelegerea sunt legate între ele în mod intrinsec. principala diferență între compoziție și înțelegere este asta compoziția implică crearea de ceva, în timp ce înțelegerea presupune înțelegerea a ceea ce a fost creat de altcineva. Astfel, compoziția este asociată cu crearea și înțelegerea este asociată cu înțelegerea.
Acest articol se uită la,
1. Ce este compunerea - semnificație, caracteristici și abilități
2. Ce este înțelegerea - semnificație, caracteristici și abilități
3. Diferența dintre compoziție și înțelegere
Compoziția se referă la o lucrare creativă sau la realizarea unei lucrări de creație. În lumea educației, compoziția se referă în principal la lucrările scrise. Diverse lucrări scrise, cum ar fi scrisori, eseuri, povești scurte, poezii, scurte narațiuni etc., aparțin întregului spectru de compoziții.
Compoziția este întotdeauna asociată cu creația. Când compuneți o creație, mai întâi notează ideile pe o bucată de hârtie. Apoi, adăugați o structură și mai multe detalii care vor avea ca rezultat o descriere mai lungă și mai curândă. Aveți nevoie de abilități bune de scriere pentru a compune o piesă de succes scrisă. Aceste abilități pot include un bun vocabular, o bună gramatică, ortografie și cunoștințe de punctuație. În afară de problemele lingvistice, un scriitor trebuie, de asemenea, să acorde atenție stilului și structurii compoziției sale. Editarea, corectarea și revizuirea sunt și alte competențe importante necesare în compoziții.
Deși compoziția se referă în principal la o lucrare scrisă, ea poate uneori să se refere la alte creații, cum ar fi o piesă de muzică sau chiar un discurs improvizat.
Înțelegerea se referă la capacitatea unei persoane de a înțelege. În procesul de învățare a limbilor străine, competența elevilor este testată prin două tipuri de activități de înțelegere, cunoscute ca înțelegere de citire și înțelegere a ascultării. Cititul de înțelegere implică citirea unui text și înțelegerea sensului acestuia, în timp ce înțelegerea ascultării implică ascultarea unui text (dialog, anunț, vorbire etc.) și înțelegerea semnificației sale.
Există două procese principale într-o activitate de înțelegere: cunoașterea vocabularului și înțelegerea textului. Dacă elevul nu are o bună cunoaștere a vocabularului, el poate să nu poată înțelege textul. Un student nu poate înțelege textul doar pentru că știe semnificația cuvintelor individuale. El sau ea ar trebui să poată înțelege relația dintre cuvinte, fraze și propoziții pentru a obține adevăratul sens al unui text. Înțelegerea inferențelor, desenarea concluziilor logice, găsirea ideii principale și identificarea diferenței dintre fapte și opinie sunt câteva din competențele de citire necesare pentru a înțelege.
Compoziţie este asociat cu crearea.
Intelegere este asociat cu înțelegerea.
Compoziţie implică în principal scrierea.
Intelegere implică citirea sau ascultarea.
Compoziţie presupune crearea de ceva.
Intelegere implică înțelegerea a ceva creat de altcineva.
Compoziţie necesită abilități bune de scriere.
Intelegere necesită bune abilități de citire sau de ascultare.
Datorită fotografiei: PEXELS