Diferența dintre condiționarea clasică și operatorul

Condiționarea clasică vs. operantă

Cum obții pe cineva care să facă licitarea ta? Trebuie să fie o ușurare care să fie un părinte sau un maestru, deoarece puteți vedea cum copiii sau câinii dvs. urmează ceea ce spui, în loc să fie invers, corect?

În Psihologie, ramura științei care studiază mintea și comportamentul ființelor umane, sa arătat că există două tipuri de condiționări pe care o persoană sau un animal le răspunde în orice situație. Răspunsurile se înrăutățește din momentul în care ființa simțitoare începe să gândească, să învețe sau să reacționeze. Aceste două tipuri de condiționare sunt numite, respectiv, condiționarea clasică și condiționarea operațională.

Dacă vreți ca copilul dvs. să urce pe calea cea dreaptă, ar trebui să vă informați despre aceste două tipuri de condiționare. Același lucru se întâmplă și pentru maestrul care dorește ca câinele său să fie instruit corespunzător. Trebuie să știți că există diferențe semnificative între aceste două tipuri de condiționare și că comportamentul copilului sau câinelui dvs. va depinde de ce abordare veți folosi pe ele.

Clasificarea condiționată sau condiționarea Pavlovian, la început, se referă la un răspuns involuntar sau automat la un anumit stimul. Se referă, de asemenea, la secvența previzibilă a evenimentelor în care o ființă de gândire răspunde la primul eveniment în anticiparea următorului. Exemple de astfel de relații previzibile sunt reacția unei persoane la o sobă fierbinte; mirosul unui parfum; o anumită melodie etc. Toate acestea evocă o emoție puternică sau o reacție involuntară în rândul persoanelor sau animalelor afectate.

Clasificarea condiționată a fost descoperită de dr. Ivan Pavlov. Defalcarea studiului său se desfășoară astfel: Pavlov măsura răspunsul salivar al câinilor săi, pe măsură ce le-a prezentat cu mâncare. Apoi Pavlov a sunat un clopot înainte de a începe să prezinte mâncarea. Câinii nu s-au salivat până când mâncarea nu a fost prezentată. Dar după câteva repetări ale clopotului și mâncării împreună, câinii au început să saliveze de fiecare dată când au auzit inelul de clopot. Câinii au asociat sunetul clopotului cu prezența alimentelor. Ei au început să înțeleagă că sunetul clopotelor a fost un eveniment care a precedat hrana lor fiind scoasă din afară. Reacția lor la sunetul soneriei era instantanee. Ei încep să saliveze când au auzit sunetul și nu au putut să o ajute.

Funcționarea operatorului, pe de altă parte, este o altă formă de învățare bazată pe reacția unei persoane sau a unui animal într-o situație foarte forțată. Este o condiționare care se cultivă prin recompense sau pedepse ulterioare. Pe scurt, este o reacție la consecințele din trecut. Exemple pentru această metodă de învățare bazată pe recompense sunt: ​​obținerea unui examen în locul unui examen F - o persoană care știe sensul sistemului de clasificare ar încerca să obțină un loc în loc de F sau angajați care lucrează foarte tare pentru a evitați să fiți concediați.

Exemple pentru metoda de învățare bazată pe pedeapsă sunt: ​​să faci greșeli - dacă ai comis o anumită greșeală care te-a traumatizat, nu ești atât de probabil să o repeți din nou, sau să fiți mustrat de cineva în autoritate despre ceva ce ai făcut, este posibil să vă provocați să vă îndreptați. Rețineți că condiționarea condiționată ar putea fie să crească comportamentul, fie să o reducă prin posibilitatea unor consecințe.

REZUMAT:

1.

Condiționarea clasică se bazează pe stimuli pentru a învăța, în timp ce condiționarea operantului se bazează mai mult pe consecințe.
2.

Clasificarea condiționată este o învățătură care nu necesită pedeapsă; întrucât condiționarea operantului are o pedeapsă pentru a face persoana sau animalul să învețe din ea.
3.

Reacția la condiționarea clasică este instantanee (câine salivantă când sună un clopot); în timp ce cu condiționare condiționată, reacția este controlată (studiați din greu pentru a obține un A în loc de F).