Diferența dintre analiză și evaluare

Analiza și evaluarea sunt necesare în viața de zi cu zi, în special în sarcinile cognitive cum ar fi înțelegerea și luarea deciziilor inteligente. Ambii sunt, de asemenea, implicați în știința datelor, deoarece se confruntă cu dovezi critice. Mai mult decât atât, acestea lucrează împreună, deoarece este necesară o analiză în vederea unei evaluări eficiente. Astfel, aceste procese interdependente sunt evidente în modul în care înțelegem și apreciem informațiile.

"Analiza" și "evaluarea" sunt doi termeni-cheie esențiali în obiectivele cunoașterii, deoarece acestea sunt necesare în actualizarea abilităților de gândire de ordin superior. De exemplu, elevii trebuie să analizeze teorii, probleme, experiențe și alte concepte conexe. De asemenea, cursanții sunt însărcinați să facă o poziție și să elucideze judecățile lor. Într-adevăr, analizele și evaluările sunt procese cheie în procesul de învățare și sunt esențiale în avansarea disciplinei.

Ce este Analiza?

Cuvantul de baza al analizei se bazeaza pe cuvantul francez, "analizeaza" ceea ce inseamna "a diseca". Este de asemenea din cuvintele grecești "ana" (o ruptură) și "liza" (o slăbire). După cum sugerează și numele, este procesul de determinare a componentelor valoroase ale unui anumit concept. A analiza ceva este de a determina factorii, efectele, cauzele, importanța, etc.

Următoarele sunt cele șase tipuri de analize:

• Descriptivă: Este o descriere cantitativă a unor date de mare frecvență, care în principiu necesită un efort mai mic în comparație cu celelalte tipuri.
• Explorator: Acest tip încearcă să dezvăluie conexiunile de date.
• Inferențial: Testează teorii și, în general, testează răspunsurile unei populații de eșantion.
• Predictiv: Aceasta analizează informațiile actuale și trecute pentru a prezice valorile viitoare.
• Cauza: Analiza cauzalității implică testarea modului în care o altă variabilă este afectată de o altă variabilă.
• Mecanistice: În comparație cu celelalte tipuri, analiza mecanică necesită cel mai mult efort deoarece trebuie să fie testate schimbările exacte ale variabilelor dintre obiectele individuale.

Ce este Evaluarea?

Evaluarea a venit din cuvântul francez, "évaluer“ ceea ce înseamnă "a găsi valoarea". Prin urmare, evaluarea este procesul de verificare a valorii sau semnificației unui element. Evaluează standarde precum bunătatea, utilitatea, fezabilitatea și validitatea, cu scopul de a îmbunătăți performanța și de a realiza alegeri înțelepte.

Următoarele sunt cele două tipuri de evaluări:

• Evaluare formativă

-Evaluarea nevoilor: evaluează cine sau ce au nevoie de o anumită pregătire, precum și seturile de competențe care trebuie încă învățate.

-Evaluarea procesului: evaluează funcționarea programelor sau implementarea activităților.

• Evaluarea sumară

-Evaluarea rezultatelor: determină în ce măsură sunt îndeplinite obiectivele, cum ar fi gradul de adăugare sau modificare a cunoștințelor, priceperilor, valorilor și a celor similare într-un cadru pe termen scurt.

-Evaluarea impactului: Verifică impacturile pe termen lung care, de obicei, afectează o gamă mai largă de populație în comparație cu evaluarea rezultatelor.

Diferența dintre analiză și evaluare

1. Procesul de analiză și evaluare

Principala diferență este că analiza presupune ruperea unui concept în părțile sale pentru o interpretare mai bună, în timp ce evaluarea necesită determinarea semnificației.

2. Rezultatele analizei și evaluării

Inferența de la analize se referă la interpretări în ceea ce privește implicațiile, semnificațiile și justificările. Pe de altă parte, inferența evaluărilor analizează evaluările calității.

3. Secvență în analiză și evaluare

În general, analiza vine înainte de evaluare. Pentru a vă stabili valoarea, trebuie să identificați elementele. De exemplu, un agent imobiliar poate identifica numai prețul unei proprietăți dacă cunoaște deja locația, măsurarea, deficitul și alte caracteristici.

4. Rezultate obligatorii în analiză și evaluare

De obicei, rezultatul unei evaluări ar trebui să fie calitatea rezultată. Dimpotrivă, rezultatul nu este obligatoriu în analiză, deoarece implică doar interpretarea.

5. Durata procesului mental în analiza și evaluarea

Analiza include, de obicei, un proces de gândire mai lungă, deoarece se ocupă de segmentare și clasificare în timp ce evaluarea se referă în esență la concluzie.

6. Testarea analizei și evaluării

Evaluarea este mai mult legată de testare în comparație cu analiza. Pentru a evalua este de a judeca ceva merită în timp ce pentru a analiza este de a studia datele.

7. Rezultat în analiză și evaluare

Produsul final al unei evaluări este o concluzie, în timp ce rezultatul unei analize este o înțelegere mai bună.

8. Subiectivitatea în analiză și evaluare

O perspectivă subiectivă este mult mai probabil să influențeze procesul de evaluare comparativ cu procesul de analiză, deoarece judecățile pot implica emoții.

9. Studii academice în analiză și evaluare

Analiza se face mai des în cercetările academice, comparativ cu evaluarea, deoarece academe-ul este de obicei preocupat de studii aprofundate.

10. Pro și Contra de analiză și evaluare

Evaluarea argumentelor pro și contra este cea mai mare parte asociată cu evaluarea, deoarece trebuie să se cântărească ambele părți pentru a veni cu un verdict.

11. Relațiile în analiza și evaluarea

Analiza este mai preocupată de identificarea relațiilor dintre elemente, în timp ce evaluarea se concentrează pe eficiență.

12. Cuvinte-cheie în analiză și evaluare

Cele mai multe dintre cuvintele cheie legate de analiză sunt categorizarea, compararea, relaționarea, examinarea și diferențierea. Pe de altă parte, cuvintele-cheie pentru evaluare sunt judecătorul, evaluatorul, rezolvarea, critica și rata.

Analiză vs. Evaluare: Graficul de comparație

Analizand	evaluarea
Interpretează datele	Stabilește importanța datelor
Preocupat de implicații și sensuri	Se ocupă cu extinderea calității
Vine primul înainte de a evalua	Trebuie să așteptați analiza înainte de a face o evaluare
Rezultatele nu sunt obligatorii	Rezultatele sunt foarte obligatorii
Un proces de gândire mai lung și adesea mai complicat	După cum se concluzionează, este de obicei mai scurtă
Date de studiu	Testează datele
Mai mult asociat cu obiectivitatea	Poate fi influențată de subiectivitate
Adesea folosită în cercetările academice	Mai puțin folosită în cercetările academice
Mai puțin asociat cu argumente pro și contra	Mai mult implicat cu argumente pro și contra
Mai mult legat de identificarea relațiilor	Mai puțin legat de a ajunge la relații
Cuvinte cheie: clasificați, relaționați, diferențiați	Cuvinte cheie: judecător, evaluare, critică

Rezumatul analizei și evaluării

• Analiza și evaluarea sunt necesare în viața de zi cu zi, precum și în îmbunătățirea disciplinei.
• În mod tipic, există șase tipuri de analize: descriptive, explorative, inferențiale, cauzale, predictive și mecanistice.
• Evaluarea este în general prezentată ca formativă sau sumativă.
• Analizând datele interpreților, deoarece acestea se referă la semnificații și implicații în evaluarea evaluării valorii ceva. Prin urmare, rezultatele sunt mai obligatorii pentru procesul de evaluare.
• Analiza vine înainte de evaluare.
• Analiza implică în mare parte un proces de gândire mai lungă în comparație cu evaluarea.
• Analiza este mai frecvent utilizată în cercetările academice deoarece este strâns asociată cu obiectivitatea.
• Identificarea relațiilor este mai mult asociată cu analizarea.
• Cuvintele-cheie pentru analiză sunt categorizate, relaționate și diferențiate, în timp ce cele pentru evaluare sunt judecători, evaluatori și critici.