Diferența dintre condiționarea clasică și condiționarea operatorului
Share
Învățarea poate fi înțeleasă ca o schimbare destul de îndelungată a comportamentului, care rezultă din această experiență. Este util pentru noi să ne adaptăm în funcție de mediul înconjurător. Cea mai simplă formă de învățare se numește condiționarea, care poate fi de două feluri, adică condiționarea clasică și condiționarea operantului. Condiții clasice este una în care organismul învață ceva prin asociere, și anume stimuli condiționați și stimulente necondiționate.
Condiționarea operantă este tipul de învățare în care organismul învață prin modificarea comportamentului sau modelului prin armare sau pedeapsă. Citiți acest articol pentru a înțelege diferențele dintre condiționarea clasică și condiționarea operatorului.
Conținut: Condiționarea clasică a operatorului de climatizare
Diagramă de comparație
| Bazele comparației | Condiții clasice | Condiționarea operantă |
|---|---|---|
| Sens | Clasificarea condiționată este un proces în care învățarea este posibilă prin formarea unei asocieri între doi stimuli. | Operatorul Conditioning, se referă la învățarea în care organismul studiază relația dintre răspunsuri și consecințele acestora. |
| Subliniază pe | Ce precede răspunsul? | Ce urmează răspunsul? |
| Bazat pe | Comportament involuntar sau reflexiv. | Comportament voluntar. |
| Răspunsuri | Sub controlul stimulului | Sub controlul organismului |
| Stimul | Stimularea condiționată și necondiționată este bine definită. | Stimularea condiționată nu este definită. |
| Apariția unui stimul necondiționat | Controlat de experimentator. | Controlat de organism. |
Definiția Classical Conditioning
Condiționarea clasică sau spun că condiționarea respondentului este o tehnică de învățare în care experimentatorul învață relația dintre doi stimuli care precedă răspunsul natural. Indică faptul că apariția unui stimul indică posibila apariție a unui alt stimul.
Condiționarea clasică a fost creată de Ivan Petrovich Pavlov, care a fost un fiziolog rus. Se presupune că un organism învață ceva, prin interacțiunea sa cu mediul, care tinde să modeleze comportamentul și starea de spirit. Componentele condiționării clasice sunt:
- SUA sau Stimul necondiționat: Stimulul care determină ca organismul să reacționeze necondiționat sau natural.
- UR sau răspuns necondiționat: Se întâmplă natural atunci când stimulul necondiționat este oferit sau afișat.
- CS sau Stimul condiționat: Stimulul care face ca cineva să reacționeze la ceva așa cum este asociat cu altceva.
- CR sau răspuns condiționat: Este un răspuns învățat, la un stimul neutru.
Condiționarea clasică se bazează pe anumiți factori care sunt:
- Relațiile de timp dintre stimuli.
- Tip de stimuli necondiționați, adică aversivi sau apetisanți.
- Intensitatea stimulilor condiționați.
Definiția Operant Conditioning
Operatorul se referă la răspunsul controlat, voluntar sau la comportamentul organismului viu. Învățarea prin operator este numită condiționarea condiționată. Aici, răspunsul unui individ se bazează pe consecința care apare ulterior. Cu alte cuvinte, este un proces simplu de învățare în care probabilitatea răspunsului este mărită prin manipularea rezultatului. Se utilizează frecvent teoria motivării forței de muncă.
Altfel numit ca conditionare instrumentală, a fost propusă în anul 1938 de către B. F. Skinner, (un psiholog american). Acesta susține că frecvența răspunsului crește, dacă are o consecință favorabilă, în timp ce frecvența va scădea dacă are o consecință nedorită. În acest sens, experimentatorul învață să înțeleagă comportamentul organismului și efectele unui astfel de comportament.
Factorii determinanți ai condiționării operatorului sunt la fel ca:
- Reinforcinger, adică consecința
- Natura răspunsului sau comportamentului
- Interval de timp între apariția răspunsului și armare.
Diferențele cheie între condiționarea clasică și condiționarea operatorului
Diferențele dintre condiționarea clasică și condiționarea operatorului sunt explicate în punctele de mai jos:
- Condiționarea clasică este un tip de învățare, care generează asocierea dintre doi stimuli, adică unul înseamnă apariția altui stimul. În schimb, operatorul Conditioning declară că organismele vii învață să se comporte într-o anumită manieră, datorită consecințelor care au urmat comportamentului lor trecut.
- În condiționarea clasică, procesul de condiționare în care experimentatorul învață să asocieze două stimuli pe baza răspunsurilor involuntare care apar înainte de el. În schimb, în condiționarea operantului, comportamentul organismului va fi modificat în funcție de consecințele care apar ulterior.
- Condiționarea clasică se bazează pe comportamente involuntare sau reflexive, în esență răspunsurile fiziologice și emoționale ale organismului, cum ar fi gândurile, emoțiile și sentimentele. La cealaltă extremă, condiționarea operantă este una care se bazează pe un comportament voluntar, adică reacții active ale organismului.
- În condiționarea clasică, răspunsurile organismului sunt sub controlul stimulului, în timp ce în condiționarea operant, răspunsurile sunt controlate de organism.
- Condiționarea clasică definește stimulul condiționat și necondiționat, dar condiționarea condiționată nu definește stimulul condiționat, adică poate fi generalizat.
- Când vine vorba de apariția stimulului necondiționat, acesta este controlat de către experimentator și astfel organismul joacă un rol pasiv. Contrar acestui fapt, apariția întăritorului este sub controlul organismului și astfel organismul acționează în mod activ.
Concluzie
Pentru a rezuma, condiționarea clasică este una în care asociați doi stimuli, dar nu există nici o implicare a comportamentului. Dimpotrivă, condiționarea operantului este un tip de condiționare în care comportamentul este învățat, menținut sau modificat, pe baza consecințelor pe care le produce.
