Diferența dintre dizabilitățile de învățare și dizabilitățile intelectuale
Share
Învățarea persoanelor cu handicap față de dizabilitatea intelectuală
Deficiențele de învățare și dizabilitatea intelectuală sunt doi termeni pe care, deseori, ne confundăm unul cu celălalt, ca și cum nu ar fi nicio diferență între ei. De fapt, acestea se referă la două dizabilități specifice care sunt diferite unul de celălalt. În persoanele cu dizabilități intelectuale, individul are un IQ mai mic decât media și întâmpină dificultăți în activitățile de zi cu zi datorită unei anumite lipsuri de abilități. Învățământul de invaliditate, pe de altă parte, este un termen umbrelă, care este folosit pentru a se referi la o varietate de dizabilități în procesul de învățare. Prin acest articol, să examinăm diferențele dintre aceste două tipuri de dizabilități.
Ce este dizabilitatea intelectuală?
Un individ cu dizabilități intelectuale afișează informații care sunt considerate sub media. O astfel de persoană poate avea dificultăți în desfășurarea activităților zilnice, deoarece îi lipsește setul de competențe necesar. O dată în urmă, persoanele cu dizabilități intelectuale erau considerate a fi retardate mental. Cu toate acestea, în prezent, acest termen nu este foarte utilizat și a fost înlocuit cu termenul "dizabilitate intelectuală". Există anumite caracteristici care pot fi observate la o persoană care suferă de o dizabilitate intelectuală. Ar fi vrut dificultate în comunicarea eficientă, rezolvarea problemelor, raționamentul, luarea deciziilor și învățarea. IQ-ul unei persoane care are o dizabilitate intelectuală este de obicei mai mică de 70 de ani.
Aceste dizabilități pot fi identificate de specialiști prin observarea comportamentului copiilor și a interacțiunilor acestora cu ceilalți. Dacă copilul afișează probleme comportamentale, unde ar manifesta furie și frustrare incontrolabile, are dificultăți în a-și aminti lucrurile și se îngrijea de sine, cum ar fi mâncarea, îmbrăcarea și întâmpina dificultăți în rezolvarea problemelor, există o tendință ca un astfel de copil să sufere de la dizabilități intelectuale. Cu toate acestea, este vital să obțineți opinia unui specialist înainte de a ajunge la concluzii.
Persoana cu dizabilități intelectuale are un IQ mai mic
Ce este Disabilitatea de învățare?
Un handicap de învățare nu ar trebui considerat ca fiind o dizabilitate intelectuală, în principal pentru că se referă la problemele sau problemele cu care se confruntă copilul în procesul de învățare, și acestea nu sunt probleme intelectuale. Când vorbim despre dizabilități de învățare, acest lucru se poate aplica unui număr de probleme. Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că copilul are un IQ mai mic sau nu are competențe, dar că tiparele lui de învățare sunt diferite de majoritatea. Un copil poate afișa dizabilități în ceea ce privește ascultarea, citirea, scrierea, vorbirea, rezolvarea problemelor matematice și calculele etc. Acestea sunt, de obicei, văzute ca dizabilități de învățare.
Deoarece dizabilitățile de învățare sunt variate, poate fi destul de dificil să se identifice dacă copilul suferă sau nu de un handicap. Acestea diferă de asemenea în funcție de diferitele stadii ale copilăriei. Un copil foarte mic poate avea dificultăți în identificarea culorilor, literelor, problemelor de pronunțare, rimare, colorare în interiorul liniilor, legarea șireturilor de pantofi etc. Dar un copil mult mai în vârstă poate avea dificultăți în rezolvarea problemelor de matematică, lectură cu voce tare, scris, dificultate în înțelegere, etc.
Dislexia este un tip de dizabilitate în învățare
Unele dintre cele mai frecvente dificultăți de învățare sunt dislexia, dificultatea scrisului, discanul (dificultate în scriere), disfuncția matematică, afazia, tulburarea de audiție, tulburare de procesare (dificultate în înțelegerea hărților, diagrame, imagini etc.)
Acest lucru evidențiază faptul că dizabilitățile intelectuale și dizabilitățile de învățare sunt două lucruri diferite.
Care este diferența dintre dizabilitățile de învățare și dizabilitățile intelectuale?
• Zone de dificultate:
• Un individ cu dizabilități intelectuale afișează informații care sunt considerate sub media.
• Un individ cu dizabilități de învățare are dificultăți în procesul de învățare.
• Caracteristici:
• O persoană cu dizabilități intelectuale poate avea dificultăți în desfășurarea activităților zilnice, deoarece nu dispune de setul de competențe necesar.
• Cu toate acestea, persoanele cu dizabilități de învățare nu au dificultăți în desfășurarea activităților zilnice. Ei sunt perfect capabili să funcționeze fără astfel de dificultăți, dar prezintă handicapuri în ceea ce privește ascultarea, citirea, scrierea, vorbirea, rezolvarea problemelor matematice și calcule etc..
• Nivel IQ:
• Un individ cu dizabilități intelectuale afișează un IQ mai mic.
• Cu toate acestea, o persoană cu dizabilități de învățare nu prezintă un IQ mai mic.
• Semne si simptome:
• O persoană cu dizabilități intelectuale manifestă mânie și frustrare incontrolabile, are dificultăți în a-și aminti lucrurile și se îngrijește de sine, cum ar fi mâncarea, îmbrăcarea și întâmpinarea dificultăților în comunicarea eficientă, rezolvarea problemelor, raționamentul, luarea deciziilor și învățarea.
• În cazul dizabilităților de învățare, identificarea este destul de dificilă deoarece dizabilitatea în învățare este variată și diferă în funcție de diferitele stadii ale copilăriei.
Imagini Amabilitate:
