Carta Școală vs. Școala Publică

Școlile de școlarizare și școli publice sunt ambele forme de educație finanțată de contribuabili în Statele Unite, care sunt gratuite și sunt deschise tuturor studenților, indiferent de venitul familiei. Cele mai multe școli publice tradiționale au un curriculum stabilit de către district și oferă aceleași tipuri de clase indiferent de locul în care se află. Școlile privind școlile sunt în mare parte cartografiate dintr-un obiectiv comun sau dintr-un anumit obiectiv al educației și pot varia foarte mult de la instituție la instituție atunci când este vorba despre curriculum, programe, metode de predare și alți factori.

Toate școlile charter sunt școli publice, dar nu toate școlile publice sunt școli charter.

Diagramă de comparație

Chart diagramă comparație cu școala publică tabel comparație

Școală charter	Școală publică
Introducere	În Statele Unite, școlile charter sunt școli primare sau secundare care primesc bani publici, dar sunt administrate în mod privat	O școală elementară sau secundară din Statele Unite susținută de fonduri publice și oferind educație gratuită copiilor unei comunități sau a unui district.
Educaţie	Mandat de o agenție privată (sau individuală), dar care trebuie să respecte standardele statului.	Mandat de curriculum-ul de stat. mai des de standardele naționale de bază comune.
Profesori	Depinde de școală. Unele școli necesită aceleași certificări și calificări ca și școlile publice; alții pot solicita calificări superioare într-un domeniu specializat, dar pot relaxa cerințele subiecților principali.	Profesorii trebuie să îndeplinească toate cerințele impuse de stat și să fie foarte competenți în domeniul lor (adică să aibă cel puțin o diplomă de licență cu un subiect major în obiectul lor). Majoritatea cadrelor didactice au diplome de masterat.
Programa	Foarte puține sau nu sunt electives, deoarece școala însăși poate fi văzută ca un "electivă", spre deosebire de școlile publice.	Programul este adesea un amestec de cerințe de absolvire și electives
Scop	Pentru a oferi o alternativă de educație pentru copiii din comunitate fie printr-un curriculum specializat, fie printr-o filosofie de învățare alternativă.	Pentru a învăța copiii și a cheltui banii furnizați de comunitate prin impozite și inițiative de obligațiuni
Criterii de admitere	Toată lumea se poate aplica; admiterea și eligibilitatea sunt determinate de un sistem de loterie.	Zonarea școlară determinată de adresa elevului.
Tehnologie	Depinde de scopul școlii. Școlile de școlarizare pot fi oriunde, de la a fi extrem de simpliste la a avea o tehnologie de ultimă oră de ultimă oră.	Depinde de școală; pot fi foarte moderne sau relativ depășite.
Agenția de Acreditare	Consiliul privat	Consiliul de stat al învățământului.
Tip	Public	Public
Cost	Liber	Liber
Refuzul admiterii	Admiterea este refuzată numai dacă elevul este eliminat de sistemul de loterie sau nu îndeplinește cerințele de prezență sau de clasă o dată la școală.	Școala nu poate refuza admiterea la niciun student din aria geografică desemnată a școlii.
Finanțarea	Venituri fiscale de stat, subvenții, premii, donații.	Guvernul federal, guvernul de stat, administrația locală (impozitele populare), granturi, premii, donații.
Viata sociala	O mai mare camaraderie între toate clasele; întreaga școală este ca o familie din cauza dimensiunii mai mici a clasei. Copiii mai mari îi ajută pe tineri. Mai puține oportunități pentru sport etc., dar studenții sunt eligibili să se alăture echipelor din cea mai apropiată școală publică.	O piscină mai mare de persoane permite mai multă interacțiune socială. Oportunitățile pentru sport, cluburi, grupuri de servicii comunitare și alte activități post-școlare ajută la extinderea granițelor studenților. Pregătire foarte bună pentru presiunile sociale ale colegiului.
Transport	Să fie aranjat de către student.	Furnizat de școală în zona desemnată
Administrare	Consiliile de învățământ privat și directorii sub îndrumarea jurisdicțiilor autorizate, care diferă în funcție de școală.	Districtele școlare și consiliile școlare sub îndrumarea departamentelor de învățământ de stat.
Curriculum	Diferă de școală	Standarde comune de bază; Standardele de stat
locaţii	Toate cele 50 de state și Districtul Columbia, CU EXCEPȚIA Alabama, Kentucky, Montana, Nebraska, Dakota de Nord, Dakota de Sud, Vermont și Virginia de Vest.	Toate cele 50 de state și Districtul Columbia.

Cuprins: Scoala de charter vs Scoala publica

• 1 Ce sunt școlile de carti?
• 2 Ce sunt școlile publice?
• 3 Procesare
• 4 Finanțare
• 5 cadre didactice
• 6 Dezbatere
• 7 Care este pentru copilul meu?
• 8 Istorie
• 9 Referințe

Ce sunt Școlile de Carte?

La fel ca și școlile publice, școlile charter nu au, de obicei, un proces de admitere selectivă. Ele sunt gratuite pentru studenți, iar oricine din districtul școlar se poate aplica. Dacă aplicațiile depășesc capacitatea școlară, elevii sunt selectați printr-un sistem de loterie.

Spre deosebire de școlile publice, școlile charter sunt gestionate de profesori, părinți, universități și alte organizații care doresc să ofere copiilor oportunități alternative în comunitățile lor. Uneori aceste grupuri caută ceva dincolo de ceea ce oferă școlile lor publice locale; de exemplu. aceștia doresc să utilizeze metode de predare nontradiale sau să se specializeze în anumite domenii (de exemplu știința, arta sau literatura) pentru a promova succesul academic al studenților lor.

Organizatorii operează școlile în conformitate cu o cartă din statul lor, districtul școlar local sau altă jurisdicție - charterul acordă scutirile scolare de la regulamentele selectate pe care școlile publice tradiționale trebuie să le urmeze, dar le deține, de asemenea, răspunzătoare pentru succesul academic al studenților. Consiliul școlii care administrează o școală charter este o organizație privată. Acesta este finanțat din bugetele publice pentru educație, dar fondurile sunt administrate de consiliul privat.

Acest videoclip de la greatschools oferă o idee despre școlile charter și, mai important, despre miturile și noțiunile preconcepute asociate cu acestea:

Ce sunt școlile publice?

Scolile publice sunt cea mai comună formă de educație și pot fi găsite în aproape fiecare comunitate din fiecare stat. Scolile publice sunt administrate la nivel local de către districtele și consiliile școlare, care primesc finanțare dintr-o combinație de venituri fiscale locale și de stat, în plus față de subvenții și alte premii financiare. Cele mai multe școli publice oferă studenților o educație standardizată, bine rotunjită, în plus față de o varietate de oportunități atletice și extrașcolare.

Datorită numărului mare de diferențe dintre școlile charter, este esențial ca părinții și tutorii interesați să caute ce tip de școală este cel mai bun pentru copiii lor.

Proces

Școlile de școlarizare pot fi create de un grup de părinți care doresc educație alternativă pentru copiii lor sau orice alt grup în interesul cadrelor universitare specializate la nivel de școală. Grupurile care doresc să creeze o școală de navlosire trebuie să solicite o cartă de la districtul școlii, statul sau altă agenție care guvernează școlile de navlosire din acea jurisdicție. Agenția de guvernare stabilește termenii cartei, inclusiv perioada pentru care va fi valabilă înainte ca grupul de organizare să se întoarcă pentru a căuta o reînnoire a cartelei. Agenția de guvernământ este responsabilă de asigurarea faptului că școala de navlosire respectă standardele academice și alte reguli și reglementări aplicabile. Școlile de școlarizare care nu reușesc să respecte termenii din cartele, ale căror studenți au performanțe slabe pe teste standardizate sau care nu rămân solvabile din punct de vedere financiar, pot fi închise de către agenția de guvernare.

Finanțarea

Atât școlile publice, cât și școlile charter primesc finanțare din statele lor de origine - această finanțare se bazează pe numărul de elevi care frecventează fiecare școală. Dar deoarece finanțarea de stat nu acoperă întotdeauna întregul cost de educare a studenților, multe districte școlare se bazează pe alegătorii locali care aprobă majorări ale impozitelor pe proprietăți pentru a contribui la suplimentarea costurilor de instruire, întreținere școlară și alte operațiuni. Multe districte școlare cer, de asemenea, alegătorilor autorizația de a vinde obligațiuni finanțate de contribuabili pentru a ajuta la plata costurilor de construire sau remodelare a facilităților școlare.

Charta școlilor nu are aceeași capacitate de a căuta creșteri ale impozitului pe proprietate și poate fi prohibitiv din punct de vedere financiar pentru ei să se bazeze pe obligațiuni pentru proiecte de îmbunătățire a capitalului. În consecință, multe școli charter se bazează pe donații din partea organizațiilor, întreprinderilor sau persoanelor fizice (părinții studenților) pentru a rămâne pe linia de plutire. În ciuda originilor mișcării școlare din carta muncii organizate, majoritatea profesorilor de școli charter astăzi nu sunt membri ai sindicatelor. Ca urmare a lipsei negocierilor colective și a reducerii veniturilor școlare, profesorii de școli de navlosire sunt deseori plătiți mai puțin decât profesorii din școlile publice tradiționale.

Academicienii

Deoarece școlile charter au o mai mare flexibilitate curriculară decât școlile publice tradiționale, ele oferă adesea cursuri sau proiecte specializate adaptate în mod special studenților care caută o experiență educațională alternativă. De exemplu, unele școli charter au săli de clasă multiple, astfel încât fiecare elev să poată învăța în funcție de ritmul său. Alții subliniază dezvoltarea competențelor tehnice pe care elevii le vor utiliza în cariera lor - adesea acest tip de curriculum se numește STEM, care este scurt pentru Știință, Tehnologie, Inginerie și Math. O variantă a STEM, numită STEAM, subliniază, de asemenea, educația artistică. Există, de asemenea, școli de navlosire care ajută pregătirea studenților pentru o eventuală carieră în armata S.U.A., sau se concentrează asupra conștientizării mediului și a schimbărilor climatice. Un alt tip de model de școală charter, învățare expediționară, pune accentul pe munca în echipă și îi permite studenților să-și stăpânească conceptele în timp ce completează proiecte complexe și practice.

Dezbate

Elevii fac școală în afara

Sustinatorii scolilor charter spun ca, in multe cazuri, studentii lor primesc o educatie de o calitate mai buna decat colegii lor de scoala publica. Elevii din unele școli publice tradiționale sunt dezavantajați de lipsa unei finanțări adecvate, de orele de clasă supraaglomerate, de profesori neinspirate, de un mediu de învățare nesigur sau de o combinație a acestor și a altor forțe negative. Școlile de școlarizare, dacă au succes, pot oferi acestor studenți o atmosferă mai atrăgătoare și mai susținătoare. Elevii care excelează la sau sunt deosebit de interesați de anumite domenii pot beneficia, de asemenea, de o educație mai specializată și mai dificilă pe care o oferă unele școli charter. Alți studenți au dificultăți în reușirea într-un mediu tradițional de învățare, iar școlile charter pot oferi metode alternative de predare și structuri de clasă pentru a se adapta preferințelor lor.

Criticii susțin că unele școli charter nu dețin studenții la aceleași standarde academice ca și școlile publice, în general, dedică bani care altfel ar fi folosiți pentru a îmbunătăți școlile publice existente și pot folosi impozite pentru a promova religia. În ianuarie 2014, revista online Ardezie a publicat o piesă de investigație asupra unui sistem școlar charter din Texas cu legături cu grupuri creștine fundamentaliste care au folosit bani contribuabililor pentru a preda copiilor creaționismului și politicii conservatoare.

În afara sferelor morale și politice, criticii subliniază, de asemenea, că școlile charter au o înscriere limitată, ceea ce înseamnă că studenții trebuie să candideze pentru admitere și dacă se aplică prea mulți studenți, este organizată o loterie pentru a determina cine ocupă locul. Unele școli charter solicită solicitanților să îndeplinească anumite standarde academice pentru a participa, dar alții pot încuraja studenții care se luptă să se înscrie la înscriere. Deoarece școlile publice sunt obligate să accepte toți elevii care locuiesc într-o anumită zonă geografică, în timp ce școlile de navlosire nu sunt, unii critici ai școlilor charter consideră că acest sistem de înscriere este incorect.

Un studiu realizat de Centrul de Cercetare a rezultatelor educației din cadrul Universității Stanford (CREDO) din 2013 a concluzionat că aproximativ două treimi dintre elevii de la școală charter sunt la fel sau mai rău decât studenții din școlile publice tradiționale, în timp ce aproximativ o treime dintre elevi au performanțe mai bune într-o școală charter. Directorul CREDO a declarat pentru NPR că studenții afro-americani și latino, precum și studenții a căror primă limbă nu este engleza, au înregistrat câștiguri deosebit de impresionante în performanță, în timp ce s-au înscris la școlile charter. Cu toate acestea, criticii au contrazis că politicile de școală charter, cum ar fi amenzi pentru comportamente greșite, îi determină pe studenți din familii sărace să renunțe. Școlile de școlarizare au, de asemenea, tendința de a avea mai puține locuri de cazare pentru studenții cu dizabilități, cum ar fi autismul.

Care este pentru copilul meu?

Are copilul tău un talent deosebit față de artă sau un interes excepțional pentru știință sau teatru? Dacă există o școală de închiriere în împrejurimi care pune accentul pe învățarea în sfera dvs. specială de interes sau are filosofia de învățare la care vă aderați, merită să vă uitați la o școală de navlosire. Charta școlilor nu este neapărat talentată; ele oferă doar un alt tip de curriculum. O școală de navlosire este numai pentru dvs. dacă acea curriculum și filosofie specifică este exact ceea ce căutați într-o școală. În mod calitativ, o școală publică este la fel de bună ca o școală de navlosire, deoarece este atât liberă, cât și trebuie să îndeplinească cerințele curriculare unui district.

Discuția animată din acest videoclip PBS Chicago vă va duce cu un pas mai aproape de decizia dvs.:

Istorie

Educația publică obligatorie a crescut pe tot cuprinsul Statelor Unite începând cu mijlocul secolului al XIX-lea, cu primele legi statale transmise în Massachusetts în 1852 și în New York în 1853. De la începutul secolului al XX-lea, toți copiii din SUA au fost obligați să primească cel puțin învățământul elementar.

Mișcarea școlii charter din S.U.A. a început la sfârșitul anilor 1980 - Federația Americană a Profesorilor, un sindicat, a dezvoltat un set de principii de școală charter în 1988 pentru a încuraja reforma școlară. În 1991, Minnesota a devenit primul stat care a adoptat legislația care permitea înființarea de școli de navlosire. În anul următor, Liceul Academiei de City a fost deschis în St. Paul, Minn. "Pentru a răspunde nevoii crescânde de programare academică destinată adulților tineri care doresc o școală mică cu clase mici, ceea ce le-ar permite să aibă roluri productive și semnificative în cadrul comunitate ", potrivit site-ului școlii.

Până când a sosit anul școlar 1999-2000, un număr de 300.000 de studenți din întreaga țară au fost înscriși la școli de navlosire. În timpul anului școlar 2012-13, aproape 6.000 de școli charter, cu un total de aproape 2.3 milioane de studenți, funcționau la nivel național.

Referințe

• Fapte rapide privind școlile de cartă - Centrul Național de Statistică a Educației
• Numerele și tipurile de școli elementare și generale din sistemul public - Centrul Național de Statistică a Educației
• Cum functioneaza scolile de chartere - HowStuffWorks
• Alianța Națională pentru Școli Publice
• Despre Școli de Carte - Alianța Națională pentru Școli Publice
• Carta școală Legea - Centrul pentru reforma învățământului
• Liceul Academiei Liceale
• Școlile publice din Texas antrenează creaționismul - Ardezie
• Cum să analizați creanțele false despre școlile de caritate - Diane Ravitch