Există în primul rând două tipuri de erori care apar, în timp ce se efectuează testarea ipotezelor, adică fie cercetătorul respinge H0, când H0 este adevărat, sau acceptă H0 când în realitate H0 este falsă. Deci, prima reprezintă eroare de tip I iar acesta din urmă este un indicator al eroare de tip II.
Testarea ipotezelor este o procedură comună; pe care cercetătorul o utilizează pentru a dovedi validitatea, care determină dacă o ipoteză specifică este corectă sau nu. Rezultatul testării este o piatră de temelie pentru acceptarea sau respingerea ipotezei nula (H0). Ipoteza nulă este o propoziție; care nu se așteaptă la nici o diferență sau efect. O ipoteză alternativă (H1) este o premisă care se așteaptă la o anumită diferență sau efect.
Există diferențe ușoare și subtile între erorile de tipul I și tipul II, pe care le vom discuta în acest articol.
Bazele comparației | Eroare de tip I | Eroare de tip II |
---|---|---|
Sens | Eroarea de tip I se referă la neacceptarea ipotezei care ar trebui acceptată. | Eroarea de tip II este acceptarea ipotezei care ar trebui respinsă. |
Echivalentă cu | Fals pozitiv | Fals negativ |
Ce este? | Este o respingere incorectă a ipotezei adevărate nula. | Este acceptarea incorectă a ipotezei false. |
reprezintă | Un hit fals | O dorință |
Probabilitatea de a comite erori | Este egal cu nivelul de semnificație. | Este egal cu puterea de test. |
Indicat de | Litera greacă "α" | Litera greacă "β" |
În statistici, eroarea de tip I este definită ca o eroare care apare atunci când rezultatele eșantionului determină respingerea ipotezei nul, în ciuda faptului că este adevărat. În termeni simpli, eroarea de a accepta ipoteza alternativă, când rezultatele pot fi atribuite întâmplării.
De asemenea, cunoscut sub numele de eroare alfa, conduce cercetătorul pentru a deduce că există o variație între două observații atunci când acestea sunt identice. Probabilitatea de eroare de tip I este egală cu nivelul de semnificație pe care cercetătorul îl stabilește pentru testul său. Aici, nivelul de semnificație se referă la șansele de a face eroare de tip I.
De exemplu. Să presupunem, pe baza datelor, că echipa de cercetare a unei firme a concluzionat că mai mult de 50% din totalul clienților cum ar fi noul serviciu început de companie, care este de fapt mai puțin de 50%.
Când, pe baza datelor, ipoteza nulă este acceptată, atunci când aceasta este de fapt falsă, atunci acest tip de eroare este cunoscută ca eroarea de tip II. Apare atunci când cercetătorul nu reușește să nege ipoteza falsă nulă. Este marcat cu litera greacă "beta (β)" și adesea cunoscută sub numele de eroare beta.
Eroare de tip II este eșecul cercetătorului de a fi de acord cu o ipoteză alternativă, deși este adevărat. Validă o propunere; care ar trebui să fie refuzat. Cercetătorul concluzionează că cele două observații sunt identice atunci când de fapt nu sunt.
Probabilitatea de a face o astfel de eroare este similară cu puterea testului. Aici, puterea testului face aluzie la probabilitatea respingerii ipotezei nul, care este falsă și trebuie respinsă. Deoarece mărimea eșantionului crește, puterea de testare crește, de asemenea, ceea ce duce la reducerea riscului de a face eroare de tip II.
De exemplu. Să presupunem că, pe baza rezultatelor eșantionului, echipa de cercetare a unei organizații susține că mai puțin de 50% din totalul clienților cum ar fi noul serviciu început de companie, care este, de fapt, mai mare de 50%.
Punctele de mai jos sunt substanțiale în ceea ce privește diferențele dintre erorile de tip I și cele de tip II:
În ansamblu, eroarea de tipul I se înrăutățește atunci când cercetătorul observă o anumită diferență, când, de fapt, nu există niciunul, în timp ce eroarea de tip II apare atunci când cercetătorul nu descoperă nicio diferență atunci când există adevărul. Apariția celor două tipuri de erori este foarte frecventă, deoarece face parte din procesul de testare. Aceste două erori nu pot fi eliminate complet, dar pot fi reduse la un anumit nivel.